北京市中小学生利用天文馆现状调查与分析

郭敏; 赵胜楠

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北京市中小学生利用天文馆现状调查与分析
郭敏,赵胜楠
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摘要:

天文学作为基础科学的六大传统学科之一,是一门激发科学兴趣、培养学生研究性学习能力的自然科学。但是现阶段在我国中小学开展天文课程困难重重,一方面现行中小学教学体系中,没有设置天文课程；另一方面缺乏专业的天文教师实施天文课程。本文以北京中学生为研究对象,对其利用天文馆课程资源情况进行问卷调查,并利用SPSS、Excel等软件对数据进行统计与分析,探讨和反思其存在的原因和问题,并对中小学课程管理有效利用天文馆课程资源提出参考性的建议。

关键词: 天文馆中小学教育课程

DOI：

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