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| 首届“一带一路”科普场馆发展国际研讨会在京召开 |
| | 2018(1):4-5 [摘要(1424)] [PDF 1.33 M (1239)] |
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| 北京宣言(2017年11月28日首届“一带一路”科普场馆发展国际研讨会通过) |
| | 2018(1):6-7 [摘要(1361)] [PDF 1.37 M (994)] |
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| “一带一路”背景下自然科学博物馆对《2030年可持续发展议程》的潜在贡献 |
| | 约斯兰·努尔 |
| | 2018(1):8-12 [摘要(1952)] [PDF 3.37 M (1165)] |
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| 博物馆:我们共有文化精神的前沿实验室 |
| | 安来顺 |
| | 2018(1):13-16 [摘要(2570)] [PDF 2.82 M (1565)] |
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| 顺应大势、勇于担当，共同开辟“一带一路”科普场馆发展的光明前景 |
| | 程东红 |
| | 2018(1):17-26 [摘要(2031)] [PDF 7.73 M (1083)] |
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| 传承科学精神的维克多·阿姆巴楚米扬故居博物馆 |
| | 格里高尔·布娄提安 |
| | 2018(1):27-30 [摘要(2056)] [PDF 7.62 M (1116)] |
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| 为肯尼亚青年谋求STEM教育的平等机会 |
| | 肯尼斯·孟杰罗,查理·特劳特曼,格拉汉姆·沃克尔 |
| | 2018(1):31-35 [摘要(2164)] [PDF 3.45 M (1099)] |
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| 未来的巴基斯坦地质公园——盐岭 |
| | 缅恩·哈森·艾哈迈德 |
| | 2018(1):36-39 [摘要(2485)] [PDF 8.57 M (1311)] |
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| 匈牙利自然历史博物馆的历史、设施和活动 |
| | 伽伯·西萨巴 |
| | 2018(1):40-43 [摘要(2295)] [PDF 2.80 M (1064)] |
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| 科学、艺术与数学的教育计划 |
| | 保罗·费罗斯 |
| | 2018(1):44-47 [摘要(2175)] [PDF 4.88 M (1748)] |
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| 澳大利亚堪培拉国家恐龙博物馆的互动教育 |
| | 托马斯·卡皮坦尼 |
| | 2018(1):48-50 [摘要(2282)] [PDF 8.44 M (1374)] |
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| 哈萨克斯坦共和国国家博物馆 |
| | 阿里波娃·塞娅 |
| | 2018(1):51-54 [摘要(2048)] [PDF 6.66 M (1435)] |
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| 非政府组织在天文学科普方面的作用 |
| | 默罕默德·哈迪·塔巴塔巴伊·雅兹迪萨拉姆·阿巴斯,伊曼·阿赫迪·阿克拉吉 |
| | 2018(1):55-57 [摘要(2208)] [PDF 4.46 M (1219)] |
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| 尼古拉·特斯拉的遗产 |
| | 布拉尼米尔·约万诺维奇 |
| | 2018(1):58-60 [摘要(2124)] [PDF 2.18 M (1328)] |
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| 天文馆的科学传播与旅游体验——墨西哥科苏梅尔天文馆 |
| | 米拉格罗斯·瓦尔奎兹 |
| | 2018(1):61-64 [摘要(2101)] [PDF 5.09 M (1140)] |
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| 科技博物馆的“科普外交” ——澳大利亚国立大学和国家科技馆的“科学马戏团”项目 |
| | 格拉汉姆·杜兰特 |
| | 2018(1):65-70 [摘要(2361)] [PDF 5.19 M (1049)] |
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| 集自然历史、世界文化于一身的皇家安大略博物馆 |
| | 伯顿·K·利姆 |
| | 2018(1):71-76 [摘要(2164)] [PDF 6.16 M (1159)] |
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| 在国际合作背景下促进科普教育——科罗廖夫太空博物馆 |
| | 维多利亚·切维塔克 |
| | 2018(1):77-79 [摘要(2208)] [PDF 2.30 M (1008)] |
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| 国家达尔文博物馆与俄罗斯自然历史博物馆协会 |
| | 安娜·克林丽娜 |
| | 2018(1):80-83 [摘要(2355)] [PDF 6.79 M (1516)] |
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| 科学博物馆与科学中心——发展历史及其根源① |
| | 伯纳德·希尔著高秋芳 |
| | 2018(1):84-92 [摘要(2508)] [PDF 5.29 M (1798)] |
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| 美国科技博物馆展览开发中公众参与的研究及启示 |
| | 郭佳雯 |
| | 2018(1):93-100 [摘要(2201)] [PDF 6.34 M (2041)] |
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